9月26日，济南市勾搭考察组发布“育英中学锻练体罚学生”考察效果的情况通报。

图为考察组公布的情况通报

近日，针对网民矜恤的“育英中学锻练体罚学生”事件，济南市成立勾搭考察组，调取并全程审阅原始视频监控（时长约364个小时），走造访询联系当事东谈主和涉事班级其他师生等71东谈主，全面核查关连事实。现将情况通报如下：

1.基本情况。涉事学生林某某为育英中学月朔更生，8月31日入学报到，9月1日开学至9月12日离校，撤退周末两天，共在校学习10天。涉事锻练田某某，为涉事班级班主任。

2·对于稽查监控视频情况。考察工夫，应涉事学生家长条款，9月18日至24日涉事学生父母和讼师先后3次到校稽查了监控视频，其中9月24日，涉事学生父母和讼师一齐到校稽查了全部监控视频。依据《中华东谈主民共和国未成年东谈主保护法》《全球安全视频图像信息系统科罚条例》等法律法规，学校监控视频涉未成年东谈主隐秘，照章不予公开。

3.对于品评、惩责学生情况。9月1日至12日在校工夫，林某某屡次违背班级科罚条款，田某某对其品评16次，其中，9月10日11时07分，林某某听课时浮松翻书，田某某将其册本扔在地上，属于训导举止不当；罚站7次，其中，9月8日，课间操时刻将其拉出军队罚站，9月11日，上课时刻2次罚站超出《中小学训导惩责法令》时限条款。同期，田某某对违背班级科罚条款的其他学生也有品评和罚站举止。4.对于网传让学生趴在地上捡姓名桌牌情况。监控视频自大，9月2日13时27分36秒，田某某发现林某某午休时存在话语、起立等举止，遂向前手持其纸质姓名桌牌敲击课桌给予品评。其间，田某某屡次扔摔桌牌并条款林某某捡起，林某某坐在椅子上弯腰捡起桌牌4次，田某某捡起2次，不存在网传“趴在地上捡桌牌”情况。

5.对于网传屡次“扇耳光”情况。监控视频自大，9月2日13时27分58秒，田某某在屡次摔姓名桌牌时，情谊振奋，右手拍打林某某左上臂处1次，握起林某某左臂下侧挥动1次，不存在网传“扇耳光”情况；经审看其他时段监控视频，也未发现田某某对林某某“扇耳光”情况。6.对于调理学生座位情况。9月11日7时20分早自习工夫，田某某发现林某某与其他同学话语，以为林某某开学以来屡次违背课堂秩序，决定将其座位调理到临了一行的位置。

考察组对市中区训导和体育局作念出的对涉事安分和学校指导的处理决定进行了复核，依据《中小学训导惩责法令》等联系章程，以为田某某拍打学生、两次超时限罚站等不当举止组成体罚，课堂扔册本、课间操罚站举止不当。市中区训导和体育局9月18日依据《中小学锻练违背作事谈德举止处理方针》《奇迹单元职责主谈主员责罚章程》等联系章程，对田某某及涉事学校党委秘书黎某所作出的处理决定，事实认定自大、凭据充分、责罚合适。

依据《中华东谈主民共和国刑法》《中华东谈主民共和国秩序科罚处罚法》等联系法律，田某某动作班主任对林某某奉行的体罚举止，出于训导惩责方针，不存在冷酷、伤害林某某的主不雅专诚，不存在情节恶劣的情形，未达到刑事立案追诉程序，也不属于违背秩序科罚举止。

下一步，当地联系部门将作念好涉事学生热沈领导、课业领导等助学职责以及涉事学生家属评释安抚职责，同步作念好该校师生念念想引导职责，珍爱学转换常训导秩序。同期，进一步强化师德师风树立，健全师德师风长效机制，对师德违法举止“零容忍”，共同营造细致的家校共育环境。

济南市勾搭考察组

2025年9月26日